教養主義批判
「教養」という概念自体は問題ないが、学びを強要し選民思想や参加コストの増大につながる構図を「教養主義」と呼び、批判する立場をとる。
深くて面白いテーマを共有すること、思考スキームを広げてよい議論の下地を作ること、深く学ぶための地図づくりについては問題ない。一方で高校レベルを超えるような知識を万人の前提とすべきではない。また教養という文脈では薄っぺらい利用やただの雑学ひけらかしというパターンも多く見られる。
純粋な知的遊びや道具としての学びは教養主義ではないので容認する。
「教養」という概念自体は問題ないが、学びを強要し選民思想や参加コストの増大につながる構図を「教養主義」と呼び、批判する立場をとる。
深くて面白いテーマを共有すること、思考スキームを広げてよい議論の下地を作ること、深く学ぶための地図づくりについては問題ない。一方で高校レベルを超えるような知識を万人の前提とすべきではない。また教養という文脈では薄っぺらい利用やただの雑学ひけらかしというパターンも多く見られる。
純粋な知的遊びや道具としての学びは教養主義ではないので容認する。